Podręcznik do nauki kodowania w przedszkolu i szkole – część 2, zawiera zabawy dla dzieci z SPE

Niebieska książka „Kodowanie przez zabawę w przedszkolu i szkole część II” jest kontynuacją pierwszej, pomarańczowej części podręcznika „Kodowanie przez zabawę w przedszkolu i szkole”.

W oparciu o dalsze doświadczenia autorki poszerza katalog zabaw z elementami kodowania na dużej macie, również w pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, niedowidzącymi i ze spektrum autyzmu.

Proponowane aktywności kierowane są do nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz innych specjalistów i terapeutów.

Podręcznik prezentuje nowe ćwiczenia do realizowania z liczną grupą, w pracy w podgrupach oraz indywidualnej. Zagadnienia wpisują się w ideę edukacji włączającej, integracyjnej i specjalnej. Dzięki temu wszystkie dzieci mogą uczestniczyć w zajęciach, ucząc się przez zabawę.

Kodowanie idealnie zazębia się z rozwojem sensorycznym, zwłaszcza wzroku, słuchu i dotyku. Koduj na zajęciach muzyczno-rytmicznych. Ćwicz sprawność paluszków i dłoni podczas zabaw kolorowymi kubeczkami, słomkami czy dzwonkami naciskanymi. Rozwijaj zmysły dzieci dzięki elementom sensorycznym, takim jak woreczki, plastikowe przedmioty o różnej fakturze i zawartości oraz dostosowane karty zmysłów.

Podręcznik niebieski zawiera opis zabaw w kodowanie na macie według kategorii:

• zabawy językowe i kreatywne,
• zabawy logiczne: matematyczne i kubeczkowe,
• sensoryka: rozwój słuchu i dotyku.

Podręcznik zawiera zabawy muzyczne, sekcję „Kolorowe nuty” – zapis popularnych melodii w formie kolorowych nut oraz sekwencji kubeczkowych do wspólnego grania na macie. Dzięki temu możesz stworzyć wspaniałą orkiestrę z udziałem dzieci!

Wewnątrz podręcznika znajdziesz również propozycje zabaw sensorycznych z wykorzystaniem woreczków sensorycznych, słomek, kubeczków i kolorowych kart. To nieoceniona pomoc dydaktyczna dla każdego!

Zobacz spis treści podręcznika:

Liczba stron: 100 w kolorze.

O autorce podręcznika:

Agnieszka Szefer-Trela – szkoleniowiec, edukator i właścicielka Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli Edukacja Interaktywna w Krakowie. Autorka scenariuszy, realizatorka projektów edukacyjnych. Prowadząca zajęcia dla dzieci i młodzieży z kodowania, robotyki z wykorzystaniem klocków, rozwoju kariery i kompetencji przyszłości. Współpracuje z nauczycielami i innymi specjalistami w zakresie poszerzania wykorzystania elementów kodowania w przedszkolu i szkole, w szczególności w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.