Neurodydaktyka w przedszkolu: jak działa mózg dziecka podczas nauki?

Coraz więcej nauczycieli słyszy o neurodydaktyce, ale niewielu wie, jak przełożyć tę wiedzę na konkretne decyzje podejmowane codziennie w sali przedszkolnej. Tymczasem to właśnie na tym etapie edukacji, kiedy mózg dziecka rozwija się najintensywniej, świadome wykorzystanie wiedzy o jego funkcjonowaniu daje największe efekty. W tym artykule wyjaśniamy, czym jest neurodydaktyka, jak uczy się mózg małego […]
Kodowanie bez komputera: jak wygląda w praktyce w przedszkolu i klasie 1

Kodowanie już od lat pojawia się w rozmowach prowadzonych przez nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Samo słowo bywa mylące. Wciąż wielu nauczycieli, myśląc o „kodowaniu”, wyobraża sobie ekran, klawiaturę i skomplikowany język programowania. Tymczasem najskuteczniejsza nauka kodowania w tym wieku odbywa się zupełnie bez komputera: poprzez ruch, obrazki i proste reguły. W tym artykule pokazujemy, […]
Reforma26. Kompas Jutra – jak nauczyciel może się do niej przygotować już dziś

Od 1 września 2026 roku w przedszkolach oraz w klasach 1 i 4 szkoły podstawowej zaczyna obowiązywać nowa podstawa programowa wprowadzana w ramach reformy Reforma26. Kompas Jutra. To pierwszy realny etap zmian, które Ministerstwo Edukacji Narodowej wdraża wspólnie z Instytutem Badań Edukacyjnych. Choć harmonogram legislacyjny jeszcze się doprecyzowuje, kierunek zmian jest już jasny. Zamiast czekać […]
Dlaczego nauka przez ruch działa lepiej niż karty pracy

Dla wielu dzieci – zwłaszcza tych, które najlepiej uczą się w ruchu – karta pracy to jedna z najmniej efektywnych form przyswajania nowej wiedzy, szczególnie w nauce kodowania i myślenia algorytmicznego.
Ortografia – wersja kolumnowa

Będziesz potrzebować następujących elementów: zestaw 120 kart ortograficznych (obrazki + słowa) elementy do pobrania znajdziesz w TUTAJ Przebieg ćwiczenia: ułóż w górnej, pomarańczowej części KodujMaty 6 kartoników: „RZ”, „Ż”, „CH, „H”, U”, „Ó”, utworzą one kolumny, wymieszaj 60 obrazków, wyciągając kolejno obrazki, zapytaj, w której kolumnie chciałyby umieścić słowo, np. obrazek żaby powinien być umieszczony w […]
Dyktando graficzne – motyl

Będziesz potrzebować następujących elementów: zestaw 10 kolorowych kartek, o wymiarach 13 x 13 cm, wyciętych z kolorowego papieru: 42 czerwone, 4 granatowe, 12 żółtych, zestaw 10 czarno-białych kart z literkami, zestaw 10 czarno-białych kart z cyframi, elementy do pobrania z zakładki “CYFRY I LITERYY”, znajdziesz je TUTAJ Przebieg ćwiczenia: ułóż wraz z dziećmi w górnej części […]
Ortografia – symetria
Będziesz potrzebować następujących elementów: zestaw 100 kart ortograficznych (obrazki + słowa) elementy do pobrania znajdziesz w TUTAJ Przebieg ćwiczenia: poprowadź na środku maty sznurek/pasek bibuły, dzieląc KodujMatę na dwie równe części, po pięć pól na każdej stronie, po lewej stronie umieść kilka obrazków (im więcej, tym poziom trudności wzrasta), poproś dzieci, aby symetrycznie do osi ułożyły […]
Działania matematyczne i kodowanie

Będziesz potrzebować następujących elementów: zestaw 100 kart z działaniami matematycznymi, karty z cyframi (1-10), elementy do pobrania znajdziesz w zakładkach „CYFRY” i „DOMINO I DZIAŁANIA” TUTAJ Przebieg ćwiczenia: ułóż w górnej, pomarańczowej części KodujMaty 10 kartoników z cyframi 1-10, utworzą one kolumny, wymieszaj 100 obrazków z działaniami dodawania i odejmowania, wyciągając kolejno obrazki, zapytaj, w której […]
Określanie położenia

Będziesz potrzebować następujących elementów: zestaw 9 kolorowych kart z obrazkami, kształtami lub innymi kartonikami, elementy do pobrania z zakładki “NAD, POD, GÓRA, DÓŁ”, znajdziesz je TUTAJ Przebieg ćwiczenia: ułóż wraz z dziećmi w dziewięciu polach KodujMaty 9 elementów, tworząc wewnętrzną siatkę trzy na trzy pola, umieść w nich elementy obrazkowe, wymieniaj następujące pojęcia: prawy górny róg, […]
Rozpoznawanie figur i kolorów

Będziesz potrzebować następujących elementów: plamki (10) figury czarno-białe (10) 10 figur w 10 wariantach kolorystycznych elementy do pobrania z zakładki “FIGURY GEOMETRYCZNE”, znajdziesz je TUTAJ Przebieg ćwiczenia: ułóż wraz z dziećmi w górnej części KodujMaty kolejno biało-czarne figury, z lewej strony maty w kolumnie umieść kolejno kolorowe plamki, poproś dzieci, aby umieszczały kolorowe elementy z myśl […]